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    编写教材是门苦差事。

    费力不讨好。

    有时还要遭到夏之白各种驳斥，他们心中早就憋着一股火，只是找不到人发泄，今日朝会，夏之白跟随田靖发难盐政，却是让他们看到了一抹曙光，若是夏之白因建言的事，惹怒了满朝大臣，在百官弹劾下，夏之白只怕这大学士之位难保。

    没有了夏之白压着，他们身上担子也就没了。

    编写教材也能随心所欲了。

    文人最怕限制。

    方孝孺冷冷望着众人，暗自摇了摇头，平静道：“诸位还是多收收心，夏之白虽态度有些不恭，但多少是为了编出好的教材，何至于被如此非议？”

    “再则。”

    “若是教材编好，我等同样有署名。”

    “这岂不是大功一件。”

    “还能名扬天下。”

    “我劝诸位少非议，多将一些心思，放在编写教材上，早日将教材编撰好，或许我等才能早点脱身，不用再深陷层层书海，而难以自拔了。”

    “至于盐政。”

    “朝堂之事未定，岂能轻言断定？”

    “依我看，就算朝廷没有同意，也不会将夏之白如何。”

    “我大明非是目光短浅的王朝，也并非没有容人之量，更不是没有‘求同存异’之心。”

    “夏之白固然会得罪不少人，但他们说的话，未尝不能作为一个新的观点，我观宋末以来，天下的儒家大家，似都在思考，如何让天下更进一步，只是在诸多典籍中并未找到方法。”

    “或许.”

    “夏之白的想法会成为一条新路。”

    “我儒家学子，自初学开始，便被教导要‘以达者为师’，何时尖锐成‘党同伐异’了？诸位谋学多年，却是越来越回去了，而且我等身为翰林学士，更当以天下为己任。”

    “在我看来。”

    “夏之白的建议或有些偏颇。”

    “但对天下未尝不是一个好的建议。”

    “至少是个好的开始。”

    听到方孝孺的话，刘三吾等人面露不悦。

    刘三吾道：“方孝孺，你又何必为夏之白说话？”

    “他近些日的狂妄，你又不是没看见？他几时将我等放在眼里？”

    “我等尚且知晓，自己只是读了几本书，不敢妄谈知晓多少天下事，但夏之白又是如何的？他对天下事从来是指点江山，而且还不将我等的建议放在心上，如此狂悖之徒，我羞与之为伍。”

    董贯冷嘲热讽道：“你这么为他说话，也不知收了他多少好处。”

    “天下事从来都不易。”

    “若是世人都像夏之白一样，全凭着一腔热血，凭着脑袋一热，就对天下政治指指点点，甚至是直接指手画脚，那天下岂不乱了套，天下运行自有其内在的规律，岂能容忍胡来？”

    “我等只是仗义执言罢了。”

    “你若不喜，不听便是，何以冷眼讥讽？”

    “而这教材，我并不认为，真会为天下人接纳，古之贤者都知晓‘量力而行’‘因材施教’，如此千篇一律的教材，又能为天下培养多少实际人才？而且思学混乱，这对天下未尝不是灾难。”

    “我身为儒家弟子，为儒家张目，又有何不可？”

    “至少我知晓自己根学在何处。”

    方孝孺挑眉，摇了摇头。
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