第(3/3)页 “我的想法很简单,既然难以理解,那就换一个说法,用大众能够理解,能够轻易接受的说法,将一些说法简单化,简略化,初学阶段无须在意是否完全精准,只需注重思维培养就行。” “在教材上一切从简。” “不仅要化繁为简,还要主动化简。” “将复杂的东西简单化,简单的东西通俗化,让人更易理解,而且若是一个概念,如此的晦涩难懂,那或许是这个概念本身描述出了问题。” “而且定义也并非只能有一个。” “初学用一个通俗的。” “等真的学到高深处,再用精确的描述也可。” “先将学习的难度降下去。” 方孝孺蹙眉,面露不悦。 夏之白这一说,岂不意味着,很多都要推倒重来? 夏之白也看出了方孝孺的不情愿,语重心长道:“教育的事马虎不得,粗心不得,大意不得,必须慎之又慎,唯有让上至朝廷,下至普通学子都能接受,这才担得起教化天下的重担。” “我等身为朝廷官员,又岂能半途而废?” “只能劳烦诸位辛苦了。” 夏之白朝两人微微拱手。 见状。 方孝孺面色稍缓。 虽然不太乐意,但也无法反驳。 而且此事已经被定下了,他就算反对,又能反对到哪里? 最终还是得继续。 方孝孺道:“那就依大学士的吧,只是这样一来,这教材只怕没个几年都出不了,相关的任务量十分的大,无异于编纂一本旷世大典。” 夏之白笑着道:“时间不要紧。” “保质保量就行。” 第(3/3)页